一九八四年她踏上了神圣的教坛，在老教师的引领下，教育的真谛渐渐明晰：教书育人。她头顶没有耀眼的光环，但“教学语言精练，教学方法灵活，注重情感培养，注重文化熏陶”成了她的教学特色 。
课堂上，她的学生们思维活跃敏捷，想象奇特丰富：“老师，弯弯的新月像我剪下的指甲盖。”“春雨沙沙，春雨沙沙，细如牛毛，飘飘洒洒……春雨沙沙，春雨沙沙，轻如杨花，飘飘洒洒……美如心曲，飘飘洒洒……”“老师，你看，太阳穿了一件朴素的光衣，白云却披上了灿烂的裙子。”“山峰如孩子在喧嚷，举起他们的双臂，想去捉天上的星星。”…...这已不是简单的模仿，这是孩子们的心在流动的世界中找到的美，正如那小船得到风与水的优美似的。
省级观摩示范教学
课堂外，她与学生竞相谱写生活心曲：她主持的“读课例 学写作”小学作文教改实验分别在省 、市教研室立项，并顺利通过验收，圆满结题。《记一次扳手腕比赛》、《玩中习作 有话可说 有事可写》、 《把握“读书 仿写 习作”的训练时机》等数十篇教学论文分别获得全国、省、市各等级奖并在省内外教学杂志上刊登。多次参加省市教研室、北师大组织的教辅编写；曾在全省小学作文教学改革实验总结会上作观摩教学。由于刻苦钻研，虚心求教，并善于用教育教学理论指导教学教研实践，她已逐渐转型为“科研型”教师了。她的学生也不例外：多人次参加“春蕾杯”等各类作文竞赛获各等级奖，学生在毕业时，已是人人能当“手抄报”的编辑了......
走进生活
走进孩子心灵
孩子在纤小的新月的世界里，是一切束缚都没有的。“妈妈”！课堂上的一声无修饰的呼唤，让她内心充满了母亲的甜柔。
小黎，一匹不套缰绳的小马驹，邻家的猫儿狗儿，田园的蔬菜瓜果......只要闯人他的视野，都可能成为他攻击的目标。于是，大自然成为教育他的大课堂：带着他走进充满生命和活力的田野，让他目睹生命的可贵、劳动的艰辛；帮助他从父母失望的目光、无奈的话语中走出来。用母亲般的爱贴近他的心，就像花草贴近大地。他在老师的关爱中找到自我，已成长为一名优秀的解放军军官。
一个小小的班主任生活的剪影，让她周身散发出人性的魅力，母爱的芬芳，让她的学生们忍不住呼唤：老师——妈妈！
续写爱心格言
没有世俗的喧嚣，没有名利的角逐，她始终守住一颗宁静的心，始终把爱献给崇高的教育事业，献给她的孩子们。
“没有爱的教育，是不成功的教育！”是她教育人生的格言。她的这一教育爱心格言，写在《江西教育》“教坛新秀”栏目对她的报导中，也铭刻在她教学生涯的里程碑上。
《江西教育》封三介绍
如今，她果园里的累累果实，挤满枝头。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教育之路艰辛而漫长，为了孩子们，她愿守住一颗宁静的心，丢下繁忧，打开心窗，仰头遥望明丽湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田；让孩子们的无瑕欢乐活泼平凡的人生！
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