杨奕铭，她是一名普通的人民教师，可聋哑孩子的不幸遭遇深深地刺痛了她的心。8年来，她一直坚守在自己平凡的岗位上，给了聋哑孩子无尽的爱。用她自己的话来说，这8年来，她一直把耐心、爱心与恒心6字作为自己的座右铭――耐心要求她在工作中必须任劳任怨，爱心使她在关爱聋哑学生的工作中永不停歇，恒心让她在帮助失学的聋哑儿童复学的路上风雨无阻。她时刻牢记着这6个字，在无声的世界里默默地耕耘着。
耐心
俗话说“十聋九哑”，大多数的聋生因为听不见而造成失语，但声带却是健全的。如何教这些从小失聪的孩子开口说话，成为杨奕铭的奋斗目标，为此，她付出了比常人更多的艰辛和汗水。
刚学语训的孩子，并不清楚老师在干什么，只是模仿着老师的样子张张嘴，却不知道怎样通过声带来发出声音。为了让孩子们感受到声音，杨奕铭让孩子们把小手放在自己的喉咙处，让孩子感受到声带地振动。为了让孩子们学会正确运用舌头改变来自喉部的气流，她甚至把孩子脏兮兮的小手放入自己的口腔，便于他们灵敏地感受舌部的变化。孩子们的小手在口腔内不经意地碰触，常常引起杨奕铭的恶心甚至呕吐，但为了让孩子们正确地掌握发音要领，她还是十遍、百遍甚至上千遍地重复着这些动作，直到孩子掌握所有的发音音节为止。
当十二岁的邹明小朋友第一次清晰地叫出“爸爸、妈妈”时，他的父母激动得热泪盈眶，当场就要给杨奕铭老师下跪，泣不成声地说：“谢谢，谢谢您……谢谢您救了我的孩子，救了我全家。”
杨奕铭就是这样耐心地重复着繁琐而烦躁的语训工作，八年来，相继让几十位聋哑孩子走出失语的世界，开口说话，自信面对人生。
爱心
失去了声音的世界是沉寂的，但老师的呵护却让这些特殊的孩子感受到了家的温暖。特教学校有几十位失聪的学生，他们90%来自农村且大多寄宿在学校里。那还是4年前的冬天，当时杨奕铭任教的班上有一名叫廖杰云的学生，由于家在临川区云山镇，平时便寄宿在学校，每到周末才回家。这名学生在一次课间上厕所时不慎摔了一跤，沾了一身的粪便。他还没进教室，远远地就有一股熏人的臭味飘了进来，同学们纷纷捂上了鼻子。廖杰云十分难堪，因为那时学校的生活设施还不健全，没有澡堂，自己又没有换洗衣服，难道要穿着这身臭哄哄的衣服在学校呆上好几天吗？杨奕铭得知情况后，二话不说把廖杰云领回家，给他洗了热水澡，又找来干净的毛衣给他换上，并亲手把那些沾有粪便的衣服洗干净。廖杰云看到老师像亲妈妈一样对他，感动得热泪直流。几天后，他的家长知道这事后，还特地买了一些礼品赶到杨奕铭家中道谢，但被她婉言谢绝了。她淳朴地说：“这么小的孩子，一个人住学校，也挺难的，能帮上忙的地方我就应该帮一把！”
为了这些特殊的孩子，杨奕铭经常风里来雨里去。一次，寄宿生张世宗因为与同学闹别扭，周末回家后赌气不来上课，他家里又没电话，根本无法联系上。杨奕铭心急如焚，与搭班的老师一起，顶着凛冽的寒风，踏上班车赶到东乡县境，接着又换乘三轮车，几经周折才打听到张世宗家所在的大概位置。接着，杨奕铭一行又马不停蹄地踏上泥泞的乡间小路，疾行十几里后，不顾满身疲惫挨家挨户地打听，找到张世宗的家时日已偏西了。看到学生安然无恙，她和同事松了口气，这才感觉到饥肠辘辘，她们连午饭都还没吃上！杨奕铭说，那次回来的路上，由于时间太晚，找不到回车站的三轮车，她和同事差点困在途中。对于这些她都无怨无悔，她认为，只要学生没出事就好，否则她会寝食难安。
杨奕铭一直默默无闻地做着许多本不是她工作职责范围内的事：孩子感冒生病了，送他们看医生，自己垫钱给他们买药；摔伤了为他们包扎；冷了，督促他们加衣物，热了，督促他们洗澡；学生睡不着时，则用手轻轻拍着他们，直到他们一个个都入睡。
其实，全校的孩子都在杨奕铭的心中。那些来自农村的学生，大多数家境困窘。在寒冬低达零度的气温下，他们有的还仅穿两件单衣，有的甚至连袜子也没有，光着脚丫穿着塑料拖鞋，在寒风中瑟瑟发抖。“全校的教师都力所能及地捐了衣物，可孩子们高矮不一，合身的衣服不多，仅靠几位老师捐来的，实在不够。”杨奕铭说，她把自己家的衣物捐到再没有可送的后，便开始发动亲戚朋友们捐赠，但这也不是长久之计。后来，杨奕铭想出了一个好办法――在网络上把特教孩子的情况登出来。没想到孩子们的情况一经在“抚州热线”的论坛上刊登，便引起了巨大反响，一时间衣物、鞋袜纷纷通过各种渠道送到了杨奕铭手中，每个寄宿学生都分到了四五件冬衣，他们过了一个温暖的冬季。
恒心
寻找走失的邻班学生张思鹏的3天让杨奕铭记忆犹新。那时张思鹏刚上一年级，从来未出过远门的他才来学校一周就思家心切，趁着上厕所时，偷偷溜出了学校。有学生失踪了，一时间全校轰动。在他走失的当晚，杨奕铭与同事们把寻人启事贴满了市区的每个角落。第二天，杨奕铭与同事们马不停蹄地寻到晚上9时许，可搜寻工作仍然毫无进展。杨奕铭回家后，想到初秋的夜晚凉气袭人，张思鹏失踪已经两天了，怕他流浪在街头挨饿受冻，便发动自己的父亲、兄长，一起外出寻找张思鹏，直到深夜12时才拖着疲惫的身子回家。第三天，学校接到福利院打来的电话，说有一个刚收容的小孩与学校走失的孩子情况相符。听到这一消息后，杨奕铭激动得第一个赶到了福利院，一把紧紧地搂住了张思鹏……
为了让失学的聋童都能拥有读书的机会，杨奕铭更是四处奔走。去年9月的一天，骄阳似火，杨奕铭与同事一起，走在罗针镇乡间的田梗上。根据残联提供的信息，这里有一户人家有适龄就读的聋哑儿童。找到那家时，杨奕铭被眼前的情景惊呆了――残破的屋子里仅有几条板凳、几块破木板，这就是那户人家的全部家当。那户人家兄弟姐妹多达5人，且均为聋哑人，适龄就读的有姐弟两人。当杨奕铭比划着读书的姿势时，姐姐满是憧憬与渴望，那双渴望知识的大眼睛深深震撼了杨奕铭。可由于家境贫寒，他们上不起学。好在天无绝人之路，不久学校施行了“两免一补”政策，所有的聋哑学生都能免费上学，杨奕铭兴奋地“领上”校长一起找到那户人家，再次上门进行了入学说服工作……正是这样，不论寒冬还是酷暑，不论烈日炎炎还是风雨交加，为了让每个聋哑孩子都能背上书包，坐进宽敞明亮的教室，杨奕铭年复一年地穿梭在边远山村与学校，为那些失学聋哑孩子的命运而奔波……
杨奕铭就是这样一位好老师。八年来，她一直默默地在无声的世界耕耘着，她挥洒的汗水，结出了累累硕果。她曾荣获《双龙杯》全国少儿书画大赛三等园丁奖；她撰写的特教专业论文获省二等奖……而她教育的学生们，也成绩斐然：绘画作品分别获得过《双龙杯》全国少儿书画银、铜获；全省聋哑儿童绘画比赛一、二、三等奖……
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。杨奕铭正是这样一位好老师，以赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，她是我们教师队伍中当之无愧的楷模。
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